王伟，中共党员，道德与法治学科教研组长。她1997年参加工作，至今已在97国际至尊品牌游戏官网版中学这片教育沃土上耕耘整整27年。她对自己要求严格，工作一丝不苟。二十七年间，她送了21届毕业班，担任了14年班主任，多次担任备课组长。二十七年间，她获得了全国中学“时事课堂”展示活动二等奖、省市区青年教师评优课一等奖、市爱岗敬业标兵、市学科名师、市骨干教师等多项教育教学荣誉称号，多次在市、区做公开课、示范课，多次进行专题讲座和经验交流活动。在她的带领下，教研组多次被评为裕华区优秀教研组，教研组多个老师获得省市区优质课一等奖。
以爱为桥 倾心教育
工作27年，王伟老师当了14年班主任，这14年的班主任工作生涯有着太多的故事。她只有两次完整的从初一带到初三的带班经历，更多的是中途接班，其中两次是从初二年级接班，三次从初三年级接班，还有两次从初三第二个学期接班。老师们都知道，“后娘”不好当，但是王伟老师凭着她的真诚、热情，关爱着每一个学生，用她的耐心、爱心引导着每一个学生，中途接班的她从不在意学生以前是怎样的，只在乎以后会变成什么样子，在她眼里每个学生都是积极向上、渴望得到尊重和进步的，她坚信每个孩子都是有尊严的独立个体，只要给予他们充分的爱心、耐心、理解、尊重以及给予足够的时间，每个孩子的成长都会惊艳到我们，我们所要做的就是“适时引导”和“静待花开”。她常说一句话“一个孩子一个性格特点，班主任就得跟老中医一样，一个病人开一个药方，得先号准脉再开药方”，这可能就是王老师对“因材施教”的理解吧。
0515班的吴同学，因家长反映孩子放学回家学习效率低的问题，王老师就让他每天记录下来自己在家学习的情况，第二天王老师检查，并写上评语予以鼓励，这一措施，她坚持将近一年，最终这个孩子考取优秀高中、大学。1507班的孩子们是王老师在初三第二个学期接手的，临近中考，孩子们压力大，王老师就想了很多办法让孩子们放松：她每个课间都会走进教室跟孩子们“开玩笑”，让孩子们放下笔本，逗孩子们说说笑笑；利用孩子们吃中午饭时间，用多媒体给孩子们播放动画片，让孩子们在吃饭的过程中得到放松。在夜晚，求实校区的槐树下，经常看到她跟孩子们坐在一起谈心的情景，她利用晚自习时间跟孩子们一一谈心，分析他们学习中存在的问题，进行学习上的指导和心理上的疏导，经常晚上八九点才回家；她还在在中考前一个月给学生们写了一封长长的信，鼓励学生们，这封信至今还有学生保存。即使不当班主任了，因为王老师的包容和同理心，学生也愿意跟她分享自己成长中的困惑，在学生的文章中，她是帮助学生走出黑暗，提供“情绪价值”的“亲爱的王老师”……一届届的学生感谢王老师对他们的严格要求、谆谆教导，而她自己却说：“我不过就是做一个老师该做的、能做的事情，尽最大努力做好学校要求做的事情。我不敢说为教育事业做多大贡献，只想以一己之力帮助学生成长进步。”
以生为本 钻研教学
作为一名道法老师，王伟老师深知所教课程是落实立德树人根本任务的关键课程，她严格按照习近平总书记对思政老师的“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的要求来要求自己，为了让学生喜欢上道法课，通过道法课堂提升学生的思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养，她在27年的教学工作中，始终坚持立足学生实际，致力于提升学生的素养，她的课堂成为了学生喜欢的课堂。她坚持“教学内容生活化”，授课以学生的真实生活为基。銮磕谌莸恼攵孕、现实性，突出问题导向，及时将国家重大实践和理论创新成果、社会热点话题等素材融入教学中，帮助学生更好地理解和认识我们的国家、社会和自己；她坚持“备课精致化”，每一节课都会严格按照评优课的标准精心准备，从教学设计、素材的选取、主问题的设计到学生活动的设置、字体字号的大。薏环锤赐魄、仔细琢磨；她坚持“授课民主化”，上课的时候，更多的是让学生通过观看视频、思考分析素材、讨论探究等方式学习，让孩子们在和谐民主的氛围中学会发现问题、分析问题、解决问题；她坚持“自己加负、学生减负”，为了减轻学生学业负担，她总是根据教学内容、学生实际，精选习题，严格控制作业量，并在教学中努力帮助学生学会总结、掌握方法。
在学生眼里，她有着和她年龄不相符的“可爱”，她的课堂总是时不时的发出学生的笑声，用她自己的话说，这是道法课独有的“小课间”，学生喜欢上她的课，她所教班的中考成绩也都非常优秀，培养了大批成绩优异的学生。
以身作则 传承创新
作为道法组的教研组长，王老师总是冲锋在前，她总是根据老师们的实际工作情况布置教学工作，总是把一些难啃的硬骨头留给自己。
王老师特别重视青年教师的锻炼和培养，在她的带领下，道法组优秀老教师的课堂面向每一位青年教师开放，青年教师可以随时听任何一位老教师的课；她还充分利用学校的校级研讨课的机会，组织本学科的老师们反复听课，对上课老师进行指导，提高上课老师的教学能力。
王伟老师的徒弟成长速度特别快，这离不开她对徒弟的高标准、严要求。她曾经跨年级带徒弟，为了让徒弟们全面科学地把握教材，她每周带领徒弟们逐字逐句解读教材，她听徒弟的课不仅仅是指出问题，更是给予具体的指导，甚至徒弟的口头语、手势等她都看在眼里，加以指导。
当本学科的老师参加评优课、公开课等任务时，王老师带领老师们一起研究课标、教材、分析学情、进行教学设计。为了上一节优质的课，她经常带领老师们周末加班，反复讨论，集思广益。在张学敏老师准备市评优课时，王老师主张使用央视节目《朗读者》中吴孟超院士的事迹，作为教学素材完成《做负责任的人》一课的教学，她反复观看《朗读者》吴孟超院士的视频，以秒为单位截取视频，并重新组合成几段视频穿插到教学设计中，在大家的共同努力下，张学敏老师获得了市评优课一等奖的好成绩。其实，这样的例子举不胜举，在王老师的带领下，韩静、王翠敏、冯宇老师获得了省评优课一等奖，张学敏、张华等老师获得了市评优课一等奖，张君然、张佳辉等老师作送教下乡课……组内老师们每年多次在市、区教研活动中做示范课、公开课、开讲座，不断输出教育智慧，与所有教育者共同探讨进步。
作为一名党员教师，王伟老师始终不忘初心，坚持践行教育家精神，二十七年教书育人，“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，在自己热爱的事业上，守正创新，诠释着党员先锋和教师楷模的责任和担当！
